中華基督教會基灣小學（愛蝶灣）

雋雅服務團2022-23

大家好，我是郭穎琪，在雋雅服務團中擔任副主席一職。我主要負責和主席、副主席一起在活動中擔任司儀，當其他成員有需要幫助時，我也很樂意協助他們。
我還記得當初老師通知我可以面試雋雅服務團時，我心裏既開心又緊張，因為我很高興老師能給予我這個機會，但又擔心自己會做得不好，令老師失望。我非常珍惜這次的機會，老師吩咐我們準備好面試的內容，之後我便準備了面試的內容，最終我成功入選，令我欣喜不已。

接下來的那段時間，我和內閣的成員就開始定期舉行會議。在第一次進行扶輪社的會議時，我十分緊張，因為是第一次面對不認識的人而要開會，但經過幾次扶輪社的會議，我就開始慢慢了解他們，原來雋雅服務團是一個組織負責服務社會，例如疾病、天災、扶貧等。抱負是希望 以「助人為快樂之本」，讓每個人感受到快樂，而我們這次的服務對象是非華語弱勢社群。

在六月二十四日「生命手牽手嘉年華」活動中，我和其他內閣成員遇到不同的突發情況，例如在音樂表演準備開始時，有表演者遺失了樂譜，所以表演的流程臨時需要更改，那時我們實在非常驚慌失措。由於表演的流程改變了，所以司儀稿也要修改，最後，大家一起分工合作，音樂表演才成功順利進行。雖然在活動中遇到不同的困難，但有大家的合作，我們也能把困難逐一解決，我也學會了隨機認變，當遇到特發情況，都要冷靜處理，也不能不懂變通，我還學會了要有同理心，因為在活動中，有些人可能需要多點耐性或者多點溝通，但我們也要明白他們的感受。當我每次服務了別人，我都會感到非常滿足，也很開心。很感謝各位老師和扶輪社給我這個機會服務社會。 

大家好！我是基灣小學（愛蝶灣）的學生---李洛希。我十分榮幸有機會可以加入雋雅服務團，並擔任副主席一職。

首先，我很感謝學校能給予我這次寶貴的機會，讓我能參與其中，與組員一起組織及籌辦活動。透過這次「生命手牽手」的活動，讓我學懂了尊重、聆聽和承擔的重要。雖然過程中也遇到困難，但大家最終都能互相協調，順利解決難題。

透過是次活動，可以幫助更多有需要的人，讓不同文化、語言、地域的小朋友能夠以愛共融互助，建立深厚的友誼。猶記得當我在演奏完小提琴後，得到台下的小朋友、家長及老師熱烈的掌聲，那刻我的心頭真的感到很溫暖。

在玩攤位遊戲時，我看到小朋友有時會失敗，但他們沒有選擇放棄，反而繼續努力嘗試，直至成功為止。他們積極樂觀的態度，提醒了我在生活中即使面對挫折、逆境，也要常懷感恩，不要放棄，繼續勇往直前，以開朗樂觀的心去迎接未來的每一項挑戰。 

大家好，我叫任雅俊，首先，我十分感謝老師給予我機會，加入雋雅服務團，為他人服務，在這個過程中我實在獲益良多。

雋雅服務團的宗旨是關心社會，服務有需要的人，在這幾個月的過程中，我最想感謝的就是每一位幫助過我們的老師，因為他們在我們有不明白的地方時，會細心地教導我們，特地抽時間為我們排練。因此我在此再次多謝扶輪社的老師們。

而我自己是擔任活動的這個職務，在這個過程中我發現其實自己有很多不明白的地方，好在有老師們的幫助，也令我學會如何更加好地表達自己。我很高興能為扶輪社出一分力。

在當天我看着整個活動順利地進行，我心中也是十分感恩，因為我看見每一位參與者都十分投入，看見他們對我和其他同學設計的遊戲十分感興趣，積極地參與，我感到一股難以言喻的滿足。

在這次活動中，我學會了僕人領袖精神，看見其他人認同自己的能力，我感到十分高興，感謝老師們給我這個機會。 

大家好！我是去年擔任雋雅服務團的活動大使李竑樂，很開心可以和大家分享我在籌劃及組織活動上的經歷和感受。

在擔任活動大使的時候，我們要為小朋友設計攤位遊戲、拍攝宣傳短片，放學後還要跟老師開會商討活動細節，雖然也曾感到有點疲累，但當看到小朋友臉上的笑容時，我覺得一切都是值得的。在整個籌辦活動的過程中，我實在是獲益良多。

令我印象最深刻的，是當我們在短片中介紹遊戲玩法的時候，老師指出其中一個遊戲並不合適，因為進行時可能會有危險，這讓我明白到設計遊戲時應考慮服務對象的年齡、能力和興趣。經過老師的指導後，我和同學靈機一觸，想到了用躲避盤射九宮格的活動，結果這個活動大受歡迎，為嘉年華增色不少。

另外，我在背誦司儀稿時，也遇到過困難。由於老師看到我的英文說話水平不俗，於是在我的司儀稿中安排了不少用英語介紹活動的對白。剛開始背誦長長的對白時，我感到有點吃力，幸好得到家人的鼓勵和同學的幫助，我才能順利完成任務，沒有辜負老師的期望。

活動當天，我經歷了一件十分尷尬的事。活動其中一個環節為音樂演奏，當我正準備上台演奏單簧管時，我發現自己竟然忘記了帶樂譜！我當刻驚慌得手忙腳亂，不知所措，但當負責老師知道後，他卻臨危不亂，立刻把我的演出調到最後，並把我曾經電郵給他的樂譜打印出來，我才能順利完成演出。經過這次深刻的教訓後，我變得更有責任感，做事也小心謹慎了不少。

我很感恩能加入雋雅服務團，因為這次活動不但讓我有機會服務有需要的人，也讓我改善了自己的不足之處呢！ 

    我很高興能加入雋雅服務團，並且擔任財務一職。感謝學校讓我加入這個團體，我也很感激各位同學在我生病期間能暫代我的崗位，協助我完成有關任務，感謝各位同學的包容。雖然我因病未能出席這次活動，但我仍很感恩活動能順利舉行。因為在早期籌辦活動時，我們在尋找服務對象時遇到重重困難，當初甚至可能沒法成功舉辦這次活動。幸好最終我們還是找到合適的人選，成功舉辦了這次活動。

在籌備這次活動期間，我學會了僕人領袖的精神，特別是甘於服侍，因為我們在這次活動中就是服待非華語人士。我們不但要學習聆聽別人的需要，還要學習尊重彼此差異和樂於幫助他人。

最後，我十分感謝學校能給予我機會幫助他人，在未來我會繼續努力，實踐僕人領袖精神。 

大家好，我是基灣小學（愛蝶灣）的袁采汶。我很榮幸能參與本年度雋雅服務團，並擔任宣傳和設計一職。

我很感謝老師們能給我這一個寶貴的機會，令我從中吸收到許多平常課本上不能獲得的知識。而且，也增加了我和同學們溝通的機會。

在生命手牽手嘉年這個活動中，我感到非常開心。雖然準備的時間不多，很多事情也要改了再改，不過，當我知道自己的努力不是白白付出的，我立刻打起了全部精神來完成。到了活動當天，我看見自己的努力展現了出來，我為自己感到自豪。 

我很感恩過去一年在扶輪社能夠擔任文書一職。起初，我完全不懂得如何寫一篇好的會議紀錄，格式、記載內容都有漏洞。不過，老師很耐心地教導我，並且給我一個機會去改良。在第二次寫會議紀錄時，我明顯進步了，後來更能夠寫出一篇完整的會議紀錄。

我們各閣成員及老師為這個活動籌備了一段時間，我們要拍宣傳片、設計海報、預備禮物等等，我們同心合力去完成，最終活動都是能夠順利完成。不過，我們的對象絕大部份都是外國人，語言不通，但我們都用各種方法去解決問題，例如：我們預先錄好了所有活動的簡介，希望參加者能明白遊戲的玩法。

在當中，我們亦發揮了僕人領袖的精神：我們善於聆聽，了解別人的需要，發揮同理心；並且，我們在其中一個環節——製作蝴蝶的過程中，看到別人需要幫助，我們也甘之如飴地服侍，希望他們能玩得盡情；我們亦懂得尊重，學習包容，尊重別人；我們亦勇於承擔，有責任心，解決問題。我希望在未來的慈善活動中繼續發揮撲人精神，貢獻社會。我更希望下年我能繼續成為扶輪社的一份子。