一般入學常見問題

• 學校一直以「品德教育、學業水平、音樂及體藝發展」為三大發展重點。
• 學校亦主張「全人教育」，同時著重學生品格培育及宗教教育，且校風純樸。學生一如以往保持相當高質素的學業水平及體藝表現。
• 近年學校於德育課程加入生命教育，為學生提供歷奇體活動、戶外考察、專家講座、詩歌分享會等，以體驗式學習，建立學生「感恩、珍惜、積極、樂觀」價值觀。
• 學校在STEM方面投入更多資源，於常識課內加插實驗課堂，亦有多元化有趣的探究學習活動，科技教育發展水平穩步上揚，近年亦在大型比賽中奪得冠。

• 只要孩子能投入校園生活，學習專注；家長亦支持本校辦學理念，都非常合適入讀本校。
• 由於學校學業水平高，很多家長若希望子女日後升讀較高水平的中學，也會優先考慮本校。
• 另外，由於本校是津貼小學男女校，有很多世襲生(兄弟姊妹一同就讀)。若兄姊入讀本校，弟妹將來也能成為本校必收學生，故此很多有多於一名子女的家長，也會很心儀本校。

• 任何區域都可申請本校小一入學或其他級別插班，本校學生大多來自東區，亦有很多本身住九龍區或新界區的跨網學生。部分地區偏遠的學生會由家長接送子女，高年班亦會自行乘坐地鐵。本校的校車服務範圍包括：將軍澳、柴灣、小西灣、太古城、鰂魚涌、筲箕灣、北角等。

• 本校學生一直升中表現優異，近七成學生升讀第一組別英文中學。在中學自行分配學位階段，超過四成學生已獲直資及津貼中學優先取錄。2020-21學年在統一派位階段，獲派首志願人數是96.7%，成績令人鼓舞。

• 學校相信音樂與小孩的成長有莫大益處，除陶冶學生性情，亦能訓練學生專注、做事堅持的態度。音樂方面，學校有8隊樂隊、詩班供學生參加，讓學生發揮潛能之外，亦藉此提升協作力。每年學校各隊亦會參與大小不同的本地及國外比賽及交流，曾到過英國、瑞典、波蘭、德國、奧地利、北京、新加坡等地，一人一樂器亦幫助學生拓寬視野，藉音樂與世界交流。

• 學校課外活動約有70多個課外活動，疫情期間會調節舉行時間及形式，有40多個課外活動仍然進行。音樂有8隊樂隊及詩班，體育組有攀石、閃避球、籃球、足球、羽毛球、兵乒乓球等，亦有男女童軍及各科的資優小組，還有英語音樂劇，多得難以盡錄。

• 本校尊重每個學生的獨特，亦致力發揮學生潛能。因此，本校以「資優教育普及化」及「普及教育資優化」為資優教育發展的方向。
• 學校分三層模式發展資優教育。首先，教師在一般課堂設計加入資優教育元素，如高階思維，以辨識學生的潛能及興趣，培養學生學習熱忱和能力，推動資優學生挑戰自己。
• 第二層為課時外的專項小組，本校設高低年級中文資優組、三組不同主題的英文資優組、奧數小組、STEM小組。期望在認知、情意、某範疇的專門訓練中，發揮學生華的力量和自主性。
• 第三層為校外增潤及延伸學習機會。本校積極為資優生搜尋校外增潤機會，學校每年提名十數位學生參加資優學苑課程及中文大學資優課程。同時，學校亦會為學生報名參加不同校外比賽，如STEM比實及數學解難比賽，以擴闊學生視野，豐富經驗。
• 過去學生於不同資優小組表現投入，學習成果令人鼓舞。學校50周年英語音樂劇就是英文資優組參與製作的成果。另外，學生於過往校外比實亦得到不少佳績，如：Samsung Solve for Tomorrow 冠軍、全港小學數學比賽(東區)全場冠軍、全港小學數學比賽(創意解難)全港冠軍等。

• 本校師資優良，專業及具熱誠，超過一半以上達到碩士水平，所有老師均有學士學位及教育證書，亦多於著名大學畢業。教師的專業是本校能保持高教學水平的重要因素，老師上課時會運用多元化的教學策略，且富有愛心，幫助學生建立勤學的態度，以及每天溫習的良好習慣，達到學生理想的學習目標。
• 家課能幫助學生溫故知新，由於做功課之速度因人而異，自小培養學生專心是非常重要，本校幾乎所有學生都能完成課業，並利用空餘時間練習樂器、參與課外活動及進行閱讀。
• 本校有定期檢討各科之功課量及家課政策，主要科目每天最多「一溫三功」或「二溫二功」，即每天有一項或兩項溫習。在一般情況下，學生專注認真，小一至小二學生，平均需要1小時完成功課。小三至小四大約1.5小時，小五至小六則在2小時以內。

小一入學常見問題

• 過去幾年，於「自行分配學位」階段多於20分者有較大機會被取錄，由於東區近年小一適齡兒童下降，少於20分的申請者亦會較過往有更大機會被取錄。

• 申請者需要遞交個人檔案，如人數眾多，校方會選取部份申請者參與第一輪面試，第一輪面試較佳者，會再進行第二輪面試。
• 在第一輪面試，申請者會在課堂進行中英數模擬課堂，觀察他們的學習態度及課堂表現，家長等候期間，會於禮堂參與講座。
• 在第二輪面試，校長或主任會與家長及學生進行面談，學生須帶備一本圖書。面試過程中，校方會透過提問，了解父母的教養方式，以及對學校理念之了解，同時透過圖書，與孩子打開話題，了解他們的成長經驗。

• 過去幾年，成功叩門的學生，大部份為111(本區)或11(跨區)學生。
• 若果是本區學生(東區16網)，在「自行分配學位」階段首選本校，另外在統一派位甲部(跨區)及乙部(本區)選本校為首選，在叩門階段必定可進入第一輪及第二輪面試。(即111)
• 若果跨區學生(非東區16網)，在「自行分配學位」階段首選本校，另外在統一派位甲部(跨區)及選本校為首選，亦可在叩門階段進入第一輪及第二輪面試。(即11)

• 本校小一生都是來自不同類型的幼稚園，小朋友只要從小養成閱讀習慣， 對學習有興趣，能專注學習，加上學校的幼小銜接計劃，配合家長的支持和正面的鼓勵，歷屆小一學生也銜接得很好，家長可以放心。

• 不需要，學校會在新生入學前進行樂器介紹，屆時亦有樂器導師及學生在校示範及讓學生嘗試不同樂器，讓學生及家長了解哪種樂器最適合學生。