課程目標：

1. 培養學生的閱讀興趣，以建立自學能力及終身學習的基礎。
2. 透過課堂上的教學，培養學生通過閱讀，擴闊視野、認識世界、增進知識，提高學生的閱讀能力。
3. 配合不同學科的需要，進行『跨課程閱讀』的學與教。
4. 提升學生媒體和資訊素養，使他們能有效地尋找、評估和使用所獲取的資訊。

課程設計及特色：

1. 本校各年級隔週均設一節圖書課；
2. 本校圖書課以螺旋式的學習歷程，配合學生的學習需要，規劃出一至六年級的課程，課程主題包括:圖書館利用、閱讀素養及資訊素養三大面向；
3. 運用多元化的教學資源，如電子學習媒介、電子圖書等，讓學生多接觸閲讀，提升學生閲讀興趣；
4. 深化跨科閱讀，透過參與不同的閱讀材料和活動，讓學生綜合應用所學的知識，拓寬學生視野。
5. 運用不同的閱讀材料，加強價值觀教育，品德培植。